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湍东镇举行学校管理工作观摩活动

更新时间  2022-12-19 07:54 阅读
本文摘要:为更进一步创意工作思路,全面首创学校管理工作新局面,促成各校糅合分享,寻找差距,6月15日,湍东镇中心校的组织全镇中小学校长对各校精细化内涵化管理工作展开了参访。 此次校校参访活动分两大组同时展开,对全镇东西片25所中小校展开了全方位细查。

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为更进一步创意工作思路,全面首创学校管理工作新局面,促成各校糅合分享,寻找差距,6月15日,湍东镇中心校的组织全镇中小学校长对各校精细化内涵化管理工作展开了参访。  此次校校参访活动分两大组同时展开,对全镇东西片25所中小校展开了全方位细查。参访小组通过听得汇报、查资料、实地查阅、小组合议等形式,对所参访学校的学生养成教育、教学教研活动积极开展、校容校貌校园文化、德育管理、安全性管理、班级文化长廊、大课间活动、新课程改革、校本课程等展开再行查阅,详尽理解其在教育教学精细化内涵化管理方面的好的作法。

内乡六小的少先队特色活动积极开展最为丰富多彩;东符营小学的大课间足球展出给参与参访人员留给了深刻印象的印象;内乡七小的防溺毙特色板报展览形象生动发人深省被参访学校各有特色,亮点有所不同,可以互相探究、互相自学、互相交流,共同提高。  参与参访的校长纷纷表示,在此次参访活动中感觉颇多、受益匪浅。在今后的学校常规管理中要做对照先进设备去找差距、对照优势去找劣势,认清形势,认清严重不足,深化改革,减缓发展,努力提高教育教学质量。  在参访活动总结对系统会上,湍东镇中心校校长陈玉杰做到了详尽记录,并警告各校创建科学的管理机制,要抓好制度的创建,确保每项工作都有章可循、有法可依;副主任楚新创拒绝各校负责人回校后要把此次参访检查活动的所见、所言、所感、所获得展开汇报、辩论,对比兄弟学校优点找寻差距,商谈出有改良的办法和措施,在辩论中重复思维,在较为中找寻差距,在思维中找准目标,用心创立富裕本校特色的管理育人模式。

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下一步中心校将采行走看的方式,之后增大对各校教育教学常规管理的督导检查,增进湍东教育质量持续提高。


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